18 июля на Всероссийском форуме «Селигер 2010» прошел круглый стол на тему «Инновации в области образования». Интересный факт, что название у круглого стола менялось несколько раз: изначально звучало как «Информационные технологии в образовании», потом было изменено на «Будущее образования», и вот окончательный вариант – «Инновации в области образования».
В принципе всем понятно, что речь идет об одном и том же. О том, что качество образования нужно повышать, использую новые инструменты, в основе которых должны лежать высокие технологии.
Василий Белов – модератор круглого стола, Генеральный директор ООО «Группа 42» – как раз и обозначил эту проблему в своей презентации. Суть этой проблемы хорошо отражает следующий график:
В современной действительности образование проигрывает по техническому развитию множеству сфер, в том числе сфере развлечений. Очевидно, что это приводит к снижению интереса к учебе в целом и снижению мотивации и концентрации во время посещений обязательных занятий в частности. Обучение перестает быть главным занятием в жизни подростка. Его место занимают общение в социальных сетях, компьютерные игры и другие формы более интересного времяпрепровождения.
Решением должны стать инновации в образовании.
На круглом столе присутствовали руководители таких проектов, студенты, преподаватели и другие специалисты.
Послушали все проекты, обсудили. Стоит отметить, что в основе абсолютно всех проектов лежит использование информационных технологий.
Были затронуты проблемы, связанные с реализацией инновационных проектов в образовании:
1. Низкая мотивация учебных учреждений внедрять инновации;
2. Недостаточная квалификация педагогов в использовании компьютерных систем;
3. Отсутствие современного оборудования в достаточном объеме во многих образовательных учреждениях;
4. Высокие риски проектов в области образования;
5. Бюрократизированность государственных учреждений, занимающихся образованием.
Подводя итоги, можно сформулировать тезисы круглого стола:
1. Необходимо внедрение современных инструментов на основе информационных технологий;
2. Требуется переориентация многих образовательных технологий, в первую очередь постепенный отход от традиционных лекций и других форм простой передачи информации к работе над мотивацией и развитию умений с информацией, а так же к развитию компетенций работы над конкретными проблемами. Инструментом мотивации должны стать системы, в которых обучающийся занимается неким видом созидания и видит результат своего труда в успехе некоего своего предприятия (эксперимента, проекта, работы, изобретения, соревнования), в отличие от оценок в журнале или результатов тестов.
3. Требуется популяризация инновационных проектов в области образования, их поддержка;
4. Необходимо объединения усилий для снижения рисков и лучшего продвижения;
5. Без поддержки государственных и муниципальных учреждений сложно внедрять новые разработки, поэтому следует создать сообщество разработчиков и обмениваться соответсвующими контактами на взаимовыгодной основе.
В заключение хотелось бы заметить, что хоть и говорили о высоких технологиях в образовании, не все участники круглого стола справились с задачей написать адрес своей электронной почты=)
Для более эффективной коммуникации создан форум по адресу: play42.ru/forum
Благодарим за помощь в организации круглого стола, а также за предоставление площадки Инновационный центр И5 и лично Александра Прозоровского.
Инновации, Образование
Инновации, селигер, студнаука, школы
